fbpx

Preceptor

Jak notować na lekcji języka

Jako lektor często spotykam się z pytaniem: “a po co mi zeszyt?”. Proste – do zapisywania informacji. “Ale przecież mam książkę!” Niestety w książce często nie można notować albo nie ma miejsca na notatki.

Bardzo często nie ma nawet miejsca na uzupełnienie ćwiczeń. A zeszyt? Czyste kartki, wolna przestrzeń czekająca tylko na notowanie!

Dobrze prowadzony zeszyt w nauce języków jest nieocenioną pomocą na lata. Zwłaszcza teraz, gdy podręczniki trzeba zwrócić do biblioteki szkolnej i nie można później do nich zajrzeć. Jednak zeszyt przyda się nie tylko uczniom, ale wszystkim osobom, które przykładają się do nauki języka. Może być doskonałą ściągawką na później albo koszmarem, w którym nie możesz się odnaleźć.

Ręcznie czy elektronicznie?

Ciągle to samo pytanie, czy muszę to pisać? Tak! Szybciej i na dłużej zapamiętujemy to, co zapiszemy. Możesz notować pojedyncze rzeczy na telefonie czy w komputerze, ale później ostatecznie i tak dobrze jest przenieść wszystkie informacje do zeszytu. Dobrym pomysłem jest również numeracja zeszytów.

Najlepszy sposób notowania w nauce języka

To Twój własny sposób. Przede wszystkim musisz się czuć komfortowo i wygodnie, nie masz się do tego zmuszać tydzień po tygodniu.

Znajdź sposób, który wejdzie Ci w nawyk i przestanie być uciążliwy. Używaj skrótów myślowych, obrazków, strzałek i symboli. Zeszyt ma być zrozumiały dla Ciebie, a nie dla wszystkich wokół.

Eksperymentuj, dodawaj, zmieniaj, usuwaj. Nie bój się modyfikacji sposobu notowania, gdy już zacząłeś pisać w nowym zeszycie. Tobie ma być wygodnie. Zeszyt ma Ci pomagać. Uzupełniaj informacje później, poprawiaj błędy. Nie notuj wszystkiego tylko to, co jest Ci potrzebne. Szkoda czasu na głupoty.

No i najważniejsze: nie przestawaj. Nie poddawaj się po kilku lekcjach, kilku tygodniach. Notuj, powtarzaj materiał, utrwalaj informacje, uzupełniaj braki. Nawet jeśli Twoje notatki nie wyglądają już tak pięknie, jak na początku kursu to i tak je prowadź!

Notowanie podczas lekcji w szkole

Temat i data to podstawa! Postaraj się zapisać również strony z podręcznika lub ćwiczeń, które akurat były przerabiane na tej lekcji. Zapisuj wszystko jednym kolorem (najlepiej niebieskim lub czarnym), szkoda czasu na kolorowanie. 

Zadania z podręcznika oznaczone jako “zapisz w zeszycie”… zrób w zeszycie. Oznacza to przepisanie CAŁEGO zdania a nie tylko zapisanie literki lub wyrazu, który trzeba wstawić w lukę. Oczywiście dotyczy to zadań na słownictwo czy gramatykę, rozwiązania do czytanek i słuchanek spokojnie możesz zapisywać skrótowo. Zapisuj numery zadań i stron.

Zapisuj reguły gramatyczne. Przepisz z podręcznika albo z tablicy, ale zapisz to też u siebie w zeszycie. Później będzie łatwiej znaleźć Ci to, czego potrzebujesz. Najlepiej zapisać też kilka przykładów, całych zdań, żeby potem wiedzieć jak samemu stworzyć coś podobnego. Dobrym pomysłem jest zapisywanie też wszelkich pytań i wątpliwości. Możesz dopytać nauczyciela, kolegę, korepetytora albo rodzinę.

Jeśli akurat uczysz się odmiany czasownika, nieregularnej liczby mnogiej rzeczownika albo nowej reguły możesz zapisać najważniejsze informacje ponownie na kolorowej, samoprzylepnej karteczce. W ten sposób możesz ją łatwiej zauważyć i przeklejać w dowolne miejsce tak, żeby jak najwygodniej było Ci rozwiązać zadanie (np. do ćwiczeniówki jako zgapkę).

Nowe słówka zapisuj WIELKIMI LITERAMI. Po co? Żeby się potem nie zastanawiać, czy to jest rn czy może m, przecież łatwiej rozróżnić RN i M. To zdecydowanie ułatwia sprawę. Zapisuj tłumaczenie (jeśli jest podane), pozostałe słówka przetłumacz samodzielnie w domu z pomocą słownika. 

Oczywiście nie zapomnij zapisać pracy domowej również w zeszycie! Dzięki temu nie będziesz musiał sprawdzać wszystkich książek, oszczędzasz czas 🙂 

Po przyjściu do domu, w ramach utrwalenia wiadomości, możesz dodać kolory do swoich notatek. Pamiętaj żeby nie przesadzić! Nie musisz zakreślać na kolorowo numerów zadań, pewnie i tak do nich nie wrócisz, wystarczy, że je podkreślisz.

Listę słówek weź w ramkę, tak samo regułę gramatyczną. Zaznacz wyjątki i nieregularności, może dziwne litery w słówkach (nieme, podwójne, podchwytliwe), np. w słowie ACCOMMODATION dobrze jest zakreślić podwójne litery. Podobnie w słowie TOMORROW. 

Notowanie poza szkołą

Nie uczysz się w szkole, więc notujesz wyłącznie dla siebie i z własnej woli. Większość powyższych reguł będzie odpowiednia również dla Ciebie, ale możesz je delikatnie zmodyfikować.

Zapisuj datę, główny temat i strony z książki (o ile ją masz). Ułatw sobie późniejsze poszukiwanie poprzez dobre oznaczanie materiału. Podkreślaj istotne informacje.

Rób listy nowych słówek. Zapisuj je WIELKIMI LITERAMI i zaznaczaj dziwne litery (nieme, podwójne, podchwytliwe). Dodawaj tłumaczenie korzystając z książki, wiedzy lektora lub słownika. Na wyższych poziomach (od średniozaawansowanego, B1) staraj się umieszczać definicje albo synonimy zamiast tłumaczenia. Możesz również dopisać zdanie, w którym słowo się pojawiło.

Zapisuj wszystko jednym kolorem, nie rób z notatek choinki bożonarodzeniowej. W przypadku czasowników zapisz również jego formę w czasie przeszłym, w przypadku rzeczowników – liczbę mnogą.

Przepisuj reguły gramatyczne wraz z przykładami, zaznaczaj wyjątki i nieregularności. Odmieniaj czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki. Pisz zdania, zapisuj wątpliwości i pytania.

Zastanów się, co może sprawić Ci największą trudność i przygotuj sobie własną ściągawkę.

Notowanie słownictwa

Na pewno zdarza się, że na jednej lekcji dostajesz na twarz całą MASĘ nowych słówek, z którymi jakoś trzeba sobie poradzić. Jest kilka sposobów, dzięki którym szybciej je zapamiętasz.

Możesz narysować z nich mapę myśli. Jeśli słówka należą do jednego, ogólnego tematu, ale można je pogrupować na mniejsze to są idealnym materiałem na mapę myśli. W samym środku rysujesz lub piszesz temat, od którego wyprowadzasz kreski do mniejszych i mniejszych tematów. Nie musisz dodawać tłumaczeń, przecież masz już zapisaną listę słówek, prawda?

Jeśli nie lubisz rysować, ale lubisz grupować to możesz skorzystać z tabelki. Pogrupuj rzeczowniki wg znaczenia albo rodzajnika, czasowniki wg znaczenia albo odmiany albo połącz to wszystko razem. Najważniejsze żeby dla Ciebie podział miał sens i ułatwiał Ci zrozumienie tematu.

Możesz utworzyć zestaw słówek z jednej lekcji w programie do nauki, np. Quizlet lub utworzyć karty w Anki. Nie zapomnij później ich poćwiczyć, a sukces murowany!

Najczęstsze błędy

Może błędy to zbyt mocne słowo, raczej potknięcia albo problemy. Bardzo często zeszyt jest zbyt pusty (sam temat i data) albo zdecydowanie przeładowany.

Przeładowany zeszyt

Nie musisz notować wszystkich słówek, zapisz te najważniejsze. Jeśli przepiszesz do zeszytu niemalże cały materiał z podręcznika i wszystkie nieznane słówka z czytanki to jestem pewna, że nie zdążysz opanować wszystkiego przed następną lekcją. I tak tworzą się zaległości… I spada motywacja.

Nie zawsze musisz tłumaczyć słówka

Nie zawsze musisz tłumaczyć, nawet jako początkujący. Zdarzają się takie słówka, które bardzo łatwo można wytłumaczyć w inny sposób, obrazkiem, symbolem albo dopisując przeciwieństwo. Przy lepszej znajomości języka, od B1 wzwyż, zdecydowanie dobrze jest spróbować wytłumaczyć słowo zamiast od razu podawać jego tłumaczenie. Jaka jest tego zaleta? Mózg musi trochę popracować! Zamiast dostać wszystko podane na tacy musisz pogłówkować i się pomęczyć. W ten sposób łatwiej zapamiętujesz materiał.

Zbyt mało przykładów

Zbyt mało przykładów. Zwłaszcza w przypadku gramatyki. Pamiętaj, sama gramatyka nie jest celem tylko narzędziem. Zapisuj reguły prostym do zrozumienia językiem, po swojemu, a następnie mnóstwo przykładów! To pomoże Ci w ogarnięciu sprawy i budowaniu własnych zdań.

Bałagan

Bałagan. Tego ciężko czasami się pozbyć, zależy od indywidualnego stylu. Pamiętaj tylko, że tworzysz zeszyt dla siebie na przyszłość. Ułatw sobie sprawę i uporządkuj informacje, zaznacz te najważniejsze. Im lepiej to zorganizujesz, tym szybciej później odnajdziesz potrzebny tekst.

Do obejrzenia

Arlena Witt z kanału Po Cudzemu nagrała filmik o prowadzeniu zeszytu do angielskiego. Obejrzyj, posłuchaj, zainspiruj się! Jej porady będą przydatne również w przypadku nauki innych języków, może lekko zmodyfikowane.

W skrócie – dla zabieganych

Najlepsza metoda notowania to Twoja metoda. Najważniejsze to faktycznie notować i zapisywać informacje, które przydadzą się w przyszłości.

Najlepiej ręcznie. Nie używaj zbyt wielu kolorów, zapisuj tematy i daty lekcji. Przyda się również odniesienie do podręcznika lub innych materiałów, z których korzystasz. Zapisz również co jest na pracę domową.

Nowe słówka zapisuj wielkimi literami, dzięki temu łatwiej je potem odczytasz. Zapisuj dużo przykładów, zwłaszcza do reguł gramatycznych. Przepisuj całe zdania. Czasowniki odmieniaj, podawaj formy czasu przeszłego. Do rzeczowników dopisuj liczbę mnogą i rodzajnik.

Nie zawsze musisz tłumaczyć słówka, postaraj się wykorzystać inne techniki (mapa myśli, tabelka, obrazek, przeciwieństwo, synonim).

Bądź systematyczny i się nie poddawaj. Zeszyt jest dla Ciebie, to Twoja własna encyklopedia.

Twoja kolej

Dzięki, że dotarłeś aż tutaj 🙂 Jak tam Twoje doświadczenia z notowaniem? Prowadzisz zeszyt czy polegasz na podręczniku? Opisz swoje sposoby w komentarzach!

Chcesz zdać egzamin?

Zajrzyj poniżej!

Wpadnij na moje social media!