Co tydzień sprawdzam kilka lub kilkanaście tekstów na poziomie B1 wzwyż i zauważyłam, że u każdego na początku pojawiają się te same typy błędów gramatycznych na FCE. Nie wszyscy zdają sobie z nich sprawę, a ich świadomość zdecydowanie ułatwia i przyspiesza ich eliminację. Poniżej znajdziesz dwanaście najpopularniejszych typów błędów pojawiających się głównie w tekstach na poziomie B2 i C1. Przyjrzyj się potem swoim pracom i sprawdź, czy ich nie popełniasz.
Błąd 1. Niezgodność zaimków
Jednym z absolutnie najczęstszych błędów w tekstach na poziomie B2 First jest niezgodność zaimków z rzeczownikami. Takie błędy pojawiają się, gdy zaimek nie zgadza się w liczbie z rzeczownikiem. Jeśli rzeczownik jest w liczbie pojedynczej, to zaimek też.
- The students turned in his assignments on time.
- The students turned in their assignments on time.
Tego typu błędy zdarzają się zwłaszcza w zdaniach z wyrażeniami every, each, both albo we fragmentach, gdzie chcemy uniknąć podawania płci osoby.
Błąd 2. Użycie apostrofów
W tekstach formalnych nie używamy skróconych czasowników (don’t, haven’t), więc apostrofów nie ma dużo. Jednak nadal pojawiają się one w momentach, gdy chcemy opisać przynależność do jakiegoś rzeczownika. Nie pojawiają się one z zaimkami i przymiotnikami dzierżawczymi (my, mine, our, ours, his, hers, its, their, theirs).
- Today our company will be visited by our customers representatives from Biotech.
- Today our company will be visited by our customers’ representatives from Biotech.
Błąd 3. Niezgodność podmiotu z czasownikiem
Niezgodność podmiotu z czasownikiem pojawia się nagminnie w tekstach, które dostaję do sprawdzenia. W takich zdaniach czytający nie wie o co tak właściwie chodzi, co się dzieje i co czyta. Błędy w zdaniach w Present Simple zdarzają się z nieuwagi nawet na poziomie CAE.
- It is scientifically proven that motivation are strongly influenced by positive factors.
- It is scientifically proven that motivation is strongly influenced by positive factors.
Błąd 4. Niekompletne zdania
Niedokończone zdania albo tworzenie równoważników zdań jest częstym błędem na początku ćwiczenia pisania po angielsku pod egzamin FCE. Podejrzewam, że jest to wynik nacisku polonistek w liceum na tworzenie zdań kwiecistych i pisanie długich rozważań w rozprawkach.
- Humans killing their own home just for the money, for luxury, for a little more convenience.
Błąd 5. Niejasne zdania
Ten typ błędu to klasyka wśród błędów gramatycznych FCE. Zostaliśmy nauczeni w liceum żeby za wszelką cenę unikać powtórzeń, więc kombinujemy jak tylko się da, żeby nie napisać drugi raz tego samego wyrazu. Dzięki takim zabiegom powstają urocze potworki, a nawet całe potworne akapity, w których tak właściwie nie wiadomo o co chodzi.
- The dad found the boy, and he was happy.
- The dad was happy when he found the boy.
Błąd 6. Literówki!
Literówki są wszechobecne na tekstach pisanych pod egzamin B2 First. W zależności od osoby mogą zdarzać się niemalże w każdym zdaniu albo pojawiać się tylko w tych bardziej skomplikowanych. Niezależnie od tego, zwracaj szczególną uwagę na pisownię wyrazów, z którymi wiesz, że masz problem.
- you’re – your
- to – two – too
- weather – whether
- there – their
- won’t – want
- recipe – receipt
- both – bought
- than – then
Błąd 7. Mylenie przymiotników z przysłówkami
Niektóre osoby mają ogromny problem z rozróżnieniem przymiotników i przysłówków, a takie błędy mogą naprawdę sporo kosztować na poziomie B2 lub C1.
- Susan gave me a real nice bouquet of flowers.
- Susan gave me a really nice bouquet of flowers.
- If we start thinking positive, we have greater chance to achieve our goals.
- If we start thinking positively, we have greater chance to achieve our goals.
Analogicznie najbardziej kłopotliwym zestawem wyrazów jest good oraz well. Przymiotnik, czyli good, jest nagminnie nadużywany w zdaniach, które wymagają przysłówka, czyli well.
- I am doing good in math.
- I am doing well in math.
Błąd 8. Policzalne czy niepoliczalne?
Mylenie liczby mnogiej z pojedynczą, a także rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych zaskakująco często zdarza się na tak wysokich poziomach jak B2 i C1. Najczęściej mylone wyrazy to few, a few, little, a little i ich stopniowanie.
- There are little options how to manage this situation.
- There are a few options how to manage this situation.
Błąd 9. Niepełne porównania
Każde rozpoczęte porównanie musi być zakończone! Takie niekompletne porównania zapewne też mają swoje źródło na lekcjach polskiego w liceum, ale zdecydowanie nie sprawdzą się w tekstach egzaminacyjnych na FCE.
- It will be much cheaper and faster.
- It will be much cheaper and faster than creating new ones.
Błąd 10. Skomplikowane zdania złożone
Po polsku tworzymy naprawdę długie i zawiłe zdania, ponieważ język polski nie ma problemu z ich tolerowaniem. Co więcej, w szkole jesteśmy zmuszani do czytania chociażby tekstów Sienkiewicza, gdzie jedno zdanie trwa i trwa… W angielskim to się nie sprawdzi. Zdania powinny być krótsze, a nie wielokrotnie złożone, bo są trudne do zrozumienia. Pomyłki zdarzają się również podczas łączenia dwóch zdań w jedno – użyć who, which, that czy when?
Błąd 11. Błędne formy czasownika
A skoro już jesteśmy przy tych długaśnych zdaniach, to warto wspomnieć o problemach z formami czasownika. Mam na myśli przykładowo takie zdania:
- For example, fishermen taking as much as they can contain in their boats, politicians build pipes for gas transportation wherever they want.
Mamy tutaj dwa czasowniki w dwóch różnych formach (gerund i infinitive), co nie trzyma się kupy i sprawia, że tak właściwie nie wiadomo o co chodzi.
Błąd 12. Mylenie słów
Ostatnim błędem, który sprawia, że osoba czytająca tekst czasami absolutnie nie ma pojęcia o co w nim chodzi jest mylenie wyrazów. Zdarza się, że powodem jest podobna pisownia albo wymowa, czasem mogą być to podobne znaczenia. Najczęściej jednak autor nie zdaje sobie sprawy, że zrobił głupotę i tekstu nie da się zrozumieć.
- affect – effect
- except – accept
- comprise – compose
- further – farther
- employee – employer
- than – then
- principal – principle
- through – threw – thorough – though – thought
- prize – award – reward
- breath – breathe
Zacznij przygotowania do FCE z gotowym planem!
Znajomość najczęstszych błędów gramatycznych FCE pomoże Ci uniknąć obniżenia punktów na egzaminie B2 First i pisać pewniej. Pobierz darmowy FCE Starter Pack – znajdziesz tam m.in. strukturę egzaminu, checklisty, plan nauki i przydatne zwroty do pisania. Pobierz bezpłatnie tutaj